En esta asignatura conoceremos las bases para una pedagogía y didáctica de la enseñanza de la asignatura de Religión Católica en la escuela a partir del currículo del área y según la LOMLOE.
Presentación de la asignatura «Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica»
En este apartado encontrará las cuestiones generales de la asignatura «Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica»
Lecciones
Guía académica de «Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica» Vídeo de presentación de la asignatura «Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica»«Identidad y naturaleza de la enseñanza de la Religión como área curricular»
Analizaremos las características y finalidades de la enseñanza de la religión en la escuela, así como los fundamentos de la enseñanza de la religión en la escuela y las fuentes del currículo escolar del área de Religión.
Lecciones
Tema 0. Introducción a la Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica. Tema 1. Características y finalidades de la enseñanza de la religión en la escuela. Tema 2. Fundamentos de la enseñanza de la religión en la escuela. Tema 3. Psicopedagogía de los niños y niñas de 3 a 12 años. Tema 4. Inteligencia espiritual, interioridad y experiencia religiosa. Tema 5. Legislación sobre la enseñanza de la religión en el sistema educativo. Tema 6. El lugar de la ERE en centros públicos, privados y concertados, y con carácter propio católico. Tarea del módulo «Identidad y naturaleza de la enseñanza de la Religión como área curricular» Cuestionario de repaso del módulo «Identidad y naturaleza de la enseñanza de la Religión como área curricular»«Qué enseñar en el área de Religión Católica»
Para qué y qué enseñar y qué, cuándo y cómo evaluar son grandes cuestiones que debemos plantearnos desde la Didáctica. Cuando comenzamos una etapa en nuestras vidas marcamos objetivos, cuando comenzamos un año nos ponemos algunas metas… pues de la misma manera el proceso didáctico conlleva el establecimiento de objetivos, de metas y propósitos a los que debemos llegar en un periodo de tiempo teniendo en cuenta el qué enseñar y, posteriormente, qué, cuándo y cómo vamos a evaluarlo. Nos adentraremos en la nueva normativa en relación con el área de Religión Católica.
Lecciones
Sesión de presentación de los módulos 2 y 3 de la asignatura, y del trabajo final. Tema 7. Fuentes del currículo escolar del área de Religión. Tema 8. Originalidad de la pedagogía de la religión en la escuela. Tema 9. Contribuciones educativas de la ERE en línea con las finalidades propias de la escuela. Tema 10. Currículo del área de Religión Católica en Educación Infantil. Tema 11. Currículo del área de Religión Católica en Educación Primaria. Cuestionario de repaso del módulo «Qué enseñar en el área de Religión Católica»«Cómo enseñar en el área de Religión Católica»
En este bloque nos sumergimos en el grandísimo mar del cómo enseñar y realizaremos un recorrido por las diferentes metodologías, estrategias, actividades y recursos didácticos que se pueden llevar a cabo. Para ello, llevaremos a cabo un análisis de las principales actuaciones de éxito y seguiremos desarrollando nuestra planificación elaborando en este momento las actividades que se van a desarrollar describiendo la metodología, las estrategias y los recursos didácticos que se van a utilizar.
Lecciones
Vídeo de presentación del módulo «Cómo enseñar en el área de Religión Católica». Contenido de los temas 12, 13, 15 y 16 del módulo «Cómo enseñar en el área de Religión Católica». Tema 14. La programación didáctica: competencias específicas y saberes básicos. Cuestionario de repaso del módulo «Cómo enseñar en el área de Religión Católica». Sesión de tutoría del trabajo práctico módulos 2 y 3.«El profesorado de Religión Católica»
Con este último bloque que, además, cierra el curso, se pretende una aplicación más concreta y detallada de la didáctica específica de la enseñanza religiosa a través de algunos ámbitos de conocimiento fundamentales en la capacitación del profesorado de religión católica.
